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1.
Imagen de Google Jackets
Manual Nansen para facilitadores de diálogo y transformación de conflictos /
Universidad Alberto hurtado ; Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas
por
Universidad Alberto Hurtado
Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas
Edición:
Primera edición
Detalles de publicación:
Santiago, Chile :
Universidad Alberto Hurtado,
2020
Título traducido:
The nansen handbook for trainers in dialogue and conflict transformation .
Disponibilidad:
Ítems disponibles para préstamo:
Biblioteca Rancagua
(3)
Clasificación:
303.69 M2941n 2020, ..
.
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2.
Imagen de Google Jackets
Taller internacional "Inclusión del enfoque de género en la prevención de conflictos mineros" La Paz 14 de noviembre de 2011 /
CYTED ; GECOMIN ; COMIBOL; Plan de Mujeres y Minería ; OLAMI.
por
Programa de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo CYTED
Red de Prevención y Resolución de Conflictos GECOMIN
Dirección del Medio Ambiente COMIBOL - Plan Mujeres y Minería
Cumbre del Sajana
Organismo Latinoamericano de Minería OLAMI
Detalles de publicación:
lLa Paz, Bolivia :
CYTED : GECOMIN : COMIBOL : OLAMI,
2011
Disponibilidad:
Ítems disponibles para préstamo:
Biblioteca Rancagua
(1)
Clasificación:
305.3 I373e 2011
.
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3.
Imagen de Google Jackets
El acoso escolar en la infancia : cómo comprender las cuestiones implicadas y afrontar el problema /
Christine Macintyre
por
Macintyre, Christine
[autor.]
Series
Amae
Idioma:
Español
Lenguaje original:
Inglés
Detalles de publicación:
España .
Desclée De Brouwer,
2012
Disponibilidad:
Ítems disponibles para préstamo:
Biblioteca Rancagua
(3)
Clasificación:
371.58 M152a 2012, ..
.
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4.
Imagen de Google Jackets
La convivencia escolar en positivo : Mediación y resolución de conflictos /
Sara Ibarrola-García, Concha Iriarte Redín
por
Ibarrola-García, Sara
[autor]
Iriarte Redín, Concha
[autor]
Series
Psicología (Pirámide)
. Pedagogía y didáctica
Detalles de publicación:
Madrid :
Pirámide,
2012
Disponibilidad:
Ítems disponibles para préstamo:
Biblioteca Rancagua
(3)
Clasificación:
371.1024 I124c 2012, ..
.
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