Joven y alumno : ¿conflicto de identidad? : un estudio etnográfico en liceos de sectores populares / Ana María Cerda, Jenny Assaél, Florencio Ceballos y Rodrigo Sepúlveda.
Edición: 1ª ediciónTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9562822818
| Tipo de ítem | Biblioteca | Colección | Clasificación | Copia | Estado | Código de barras | |
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| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 305.2350983 C413j 2000 | 5 | Disponible | 35672005367 | |
| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 305.2350983 C413j 2000 | 1 | Disponible | 35672005363 | |
| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 305.2350983 C413j 2000 | 2 | Disponible | 35672005364 | |
| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 305.2350983 C413j 2000 | 3 | Disponible | 35672005365 | |
| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 305.2350983 C413j 2000 | 4 | Disponible | 35672005366 |
Los liceos en estudio y la institución escolar -- Normativa escolar y formación de valores -- Sociabilidad, organizaciones juveniles y participación en el espacio escolar.
Bibliografía: p. 141-[146]
Este estudio etnográfico acerca de jóvenes de sectores populares en dos liceos de enseñanza media, describe cómo los estudiantes vivencian su experiencia escolar y los conflictos que surgen en la institución con respecto de sus valores e identidades. Aborda principalmente el modo en que se relacionan con la normativa escolar; la manera cómo se estructura la sociabilidad juvenil y las formas de participación y organización juvenil en los liceos. Estos temas son cada día más considerados en el ámbito educacional. Existen en la actual reforma componentes que apuntan a un mayor reconocimiento de las identidades juveniles a nivel escolar. Es de esperar que estas reflexiones evolucionen en una mayor participación juvenil para la democratización de la institución escolar.