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Translanguaging and transformative teaching for emergent bilingual students : lessons from the CUNY-NYSIEB Project / edited by CUNY-New York State Initiative on Emergent Bilinguals

Colaborador(es): Series Education © ©2021Edición: First published 2021Tipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9780367434984
Materia(s): Recursos en línea:
Copias
Tipo de ítem Biblioteca Colección Clasificación Copia Estado Código de barras
Libro Biblioteca Rancagua Colección General 370.117509747 T772e 2021 1 Disponible 35672005153
Libro Biblioteca Rancagua Colección General 370.117509747 T772e 2021 2 Disponible 35672005154
Libro Biblioteca Rancagua Colección General 370.117509747 T772e 2021 3 Disponible 35672005155
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