Enseñar a transgredir: La educación como práctica de la libertad / bell hooks ; Prólogo y traducción de Marta Malo
Madrid : Capitan Swing, [2021]Tipo de contenido:- texto
- sin mediación
- volumen
- 9788412281842
- Título original: Teaching to Transgress; Education as the Practice of Freeedom (1994)
| Tipo de ítem | Biblioteca | Colección | Clasificación | Copia | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 370.115 H784e 2021 | 1 | Disponible | 35672004610 | ||
| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 370.115 H784e 2021 | 2 | Prestado | 31/07/2026 | 35672004611 | |
| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 370.115 H784e 2021 | 3 | Disponible | 35672004612 |
En Enseñar a transgredir, bell hooks, escritora, maestra e intelectual insurgente, escribe sobre un nuevo tipo de educación, la educación como práctica de la libertad. Enseñar a los estudiantes a «transgredir» los límites raciales, sexuales y de clase para lograr el regalo de la libertad es, para hooks, el objetivo más importante del maestro. bell hooks habla al corazón de la educación actual: ¿cómo podemos repensar las prácticas de enseñanza en la era del multiculturalismo? ¿Qué hacemos con los profesores que no quieren enseñar y los estudiantes que no quieren aprender? ¿Cómo debemos lidiar con el racismo y el sexismo en el aula? Lleno de pasión y política, Enseñar a transgredir combina un conocimiento práctico del aula con una profunda conexión con el mundo de las emociones y los sentimientos. Este es un inusual libro sobre profesores y estudiantes que se atreve a plantear preguntas sobre el eros y la rabia, el dolor y la reconciliación, y el futuro de la enseñanza misma. «Educar como práctica de la libertad —escribe bell hooks— es una forma de enseñar que cualquiera puede aprender». [Resumen del editor]