Escritura e inclusión en la universidad : herramientas para docentes / Federico Navarro (editor) ; prefacio de Theresa Lillis ; posfacio de Daniel Cassany.
Detalles de publicación: Santiago de Chile : Universidad de Chile, c2021.Edición: Primera ediciónDescripción: 282 páginas : ilustracionesISBN:- 9789564042770
- 370.78 23
Contenidos:
Cómo incorporar escrituras diversas en el aula? diálogos entre prácticas académicas y escrituras vernáculas para una didáctica más inclusiva / Paula González-Álvarez -- Cómo diseñar tareas de escritura? escribir y evaluar para aprender desde las disciplinas / Pablo Lovera Falcon y Claudia Castro -- Cómo dialogar críticamente con las fuentes? herramientas de enseñanza y aprendizaje de la intertextualidad académica / Soledad Montes y Martín Álvarez -- Cómo acompañar la escritura de tesis y memorias de pregrado? propuestas para retroalimentar en etapas de finalización de estudios / Fernanda Uribe Gajardo.
| Tipo de ítem | Biblioteca | Colección | Clasificación | Copia | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 370.78 N322e 2021 | 1 | Disponible | 35672000814 |
Cómo incorporar escrituras diversas en el aula? diálogos entre prácticas académicas y escrituras vernáculas para una didáctica más inclusiva / Paula González-Álvarez -- Cómo diseñar tareas de escritura? escribir y evaluar para aprender desde las disciplinas / Pablo Lovera Falcon y Claudia Castro -- Cómo dialogar críticamente con las fuentes? herramientas de enseñanza y aprendizaje de la intertextualidad académica / Soledad Montes y Martín Álvarez -- Cómo acompañar la escritura de tesis y memorias de pregrado? propuestas para retroalimentar en etapas de finalización de estudios / Fernanda Uribe Gajardo.