Identificación de la Discapacidad Intelectual: ¿Qué nos falta para alcanzar el estándar internacional? [Recurso electrónico] (Registro nro. 2189)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01574nmm a2200241 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | u3601 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | SIRSI |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20250825174927.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 220922n2013 q 000 0 spa d |
| 022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Tenorio, Marcela.; Arroyo, Rodrigo.; Bunster, Josefina. & Rosas, Ricardo. |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Identificación de la Discapacidad Intelectual: ¿Qué nos falta para alcanzar el estándar internacional? [Recurso electrónico] |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Notas para Educación, n°14, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2013 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 11 páginas |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | Esta nueva Nota para la Educación presenta un análisis de los acuerdos que rigen las buenas prácticas internacionales en el proceso de identificación de la Discapacidad Intelectual. Se confrontan estos criterios con el marco de la ley nacional y se describe un caso típico que permite comprender el problema que enfrenta el sistema educativo chileno en este ámbito, proponiendo líneas para avanzar hacia soluciones. Además, ofrece algunas pautas básicas que contribuyen a que los psicólogos puedan tomar una mejor decisión al elegir instrumentos estandarizados para la evaluación cognitiva y presenta, en forma de opinión, algunas voces de expertos. |
| 538 ## - NOTA DE DETALLES DEL SISTEMA | |
| Nota de detalles del sistema | Recurso Open Access |
| 594 ## - | |
| -- | PDGG EDU-ESP |
| 593 ## - | |
| -- | ED3000 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Artículo científico |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación especial |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Discapacidad intelectual |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme de Recurso | <a href="https://www.researchgate.net/publication/277329561_Identificacion_de_la_Discapacidad_Intelectual_Que_nos_falta_para_alcanzar_el_estandar_internacional">https://www.researchgate.net/publication/277329561_Identificacion_de_la_Discapacidad_Intelectual_Que_nos_falta_para_alcanzar_el_estandar_internacional</a> |
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