Trastorno Específico del Lenguaje: Una revisión. [Recurso electrónico]
Detalles de publicación: Santiago: Chile Revista Chilena de Fonoaudiología, N°10, 2011Descripción: 13 páginasISSN:- 0717-4659
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El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es uno de los trastornos infantiles más comunes y afecta aproximadamente al 7% de los niños en los Estados Unidos de Norteamérica. Si bien se trata de un trastorno prevalente, su origen no se ha esclarecido del todo y existen diversas teorías al respecto. El propósito de esta revisión es presentar un panorama global de los enfoques teóricos que pretenden explicar el TEL y ofrecer una mirada crítica a las investigaciones que apoyan estas teorías.
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PDGG EDU-ESP
PE2004