Trastorno Específico del Lenguaje: Una revisión. [Recurso electrónico]
Petersen, Douglas. & Garder, Catherine.
Trastorno Específico del Lenguaje: Una revisión. [Recurso electrónico] - Santiago: Chile Revista Chilena de Fonoaudiología, N°10, 2011 - 13 páginas
El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es uno de los trastornos infantiles más comunes y afecta aproximadamente al 7% de los niños en los Estados Unidos de Norteamérica. Si bien se trata de un trastorno prevalente, su origen no se ha esclarecido del todo y existen diversas teorías al respecto. El propósito de esta revisión es presentar un panorama global de los enfoques teóricos que pretenden explicar el TEL y ofrecer una mirada crítica a las investigaciones que apoyan estas teorías.
Recurso Open Access
0717-4659
Artículo científico
Educación especial
Trastorno Específico del Lenguaje: Una revisión. [Recurso electrónico] - Santiago: Chile Revista Chilena de Fonoaudiología, N°10, 2011 - 13 páginas
El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es uno de los trastornos infantiles más comunes y afecta aproximadamente al 7% de los niños en los Estados Unidos de Norteamérica. Si bien se trata de un trastorno prevalente, su origen no se ha esclarecido del todo y existen diversas teorías al respecto. El propósito de esta revisión es presentar un panorama global de los enfoques teóricos que pretenden explicar el TEL y ofrecer una mirada crítica a las investigaciones que apoyan estas teorías.
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0717-4659
Artículo científico
Educación especial