| 000 | 04345nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 991014742317504990 | ||
| 003 | ES-GrU | ||
| 005 | 20260724105734.0 | ||
| 008 | 260724s2024 sp a frf 001 0 spa d | ||
| 017 |
_aB 4192-2024 _bBiblioteca de Catalunya |
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| 020 | _a9788413826295 | ||
| 040 |
_aUGR _erda _bspa _cUGR _dclrauoh |
||
| 080 | _a616-07 | ||
| 080 | _a616-071 | ||
| 082 | 4 | _a616.0754 | |
| 240 | 0 | 0 |
_aMacleod´s clinical examination _lEspañol |
| 245 | 0 | 0 |
_aMacleod exploración clínica / _cdirectores Anna R. Dover, J. Alastair Innes, Karen Fairhurst |
| 246 | 3 | 3 | _aExploración clínica |
| 250 | _a15ª edición. | ||
| 260 |
_aBarcelona : _bElsevier, _c2024 |
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| 300 |
_axvii, 444 páginas : _bilustraciones color. |
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| 335 |
_aplan estático _2rdaep |
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| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_asin mediación _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 505 | _aAbordaje de los encuentros clínicos con los pacientes -- Aspectos generales de la anamnesis -- Aspectos generales de la exploración -- Sistema cardiovascular -- Aparato respiratorio -- Aparato digestivo -- Sistema nervioso -- Sistema visual -- Oído, nariz y garganta -- Sistema endocrino -- Aparato reproductor -- Sistema renal -- Sistema musculoesquelético -- Piel, pelo y uñas -- Bebés y niños -- Pacientes con enfermedad mental y discapacidad de aprendizaje -- Pacientes frágiles -- Pacientes que se agravan -- Paciente agonizante -- Establecimiento y comunicación del diagnóstico -- Adaptación de las habilidades en la práctica -- Preparación para la valoración. | ||
| 520 | 3 | _aTexto de referencia para estudiantes de Medicina, y profesionales médicos, enfermeros y de otros campos de la salud noveles que entienden que la excelencia en la exploración clínica es una cualidad inherente a una buena práctica. Esta 15ª edición muestra la forma más idónea de realizar una anamnesis y una exploración clínica cualificadas para detectar los síntomas y los signos clínicos de las enfermedades. Aborda los principios generales, la anamnesis más relevante, la exploración y la evaluación de los distintos sistemas corporales, y el modo de aplicar eficazmente todo ello a situaciones clínicas específicas. Está reforzado con 32 vídeos (en inglés) que muestran las rutinas clave de exploración clínica descritas en el libro. Las principales novedades son el contenido renovado sobre la adaptación de las capacidades a situaciones específicas, como los retos de la consulta no presencial y el control de las infecciones, textos e imágenes actualizados, modelos de toma de decisiones clínicas actualizados que ayudan en el razonamiento diagnóstico, y 8 nuevos vídeos sobre las exploraciones obstétrica, ginecológica, de la mano y la muñeca, del tobillo y el pie, del cuello, y del sistema vascular periférico y el pie diabético, la valoración del balance hídrico y el test Timed Up and Go Texto de referencia que presenta de forma magistral como realizar una anamnesis y un examen clínico competente, con el fin de obtener los síntomas y signos clínicos clave de la enfermedad. Abarca los principios generales, la anamnesis, la exploración y las exploraciones pertinentes de los principales sistemas corporales, así como la aplicación eficaz de estas habilidades a situaciones clínicas específicas y la preparación para la evaluación. Cincuenta años después de su primera publicación sigue siendo el libro de texto preferido por los estudiantes de medicina, médicos en formación, enfermeras y profesionales de la salud que entienden que la excelencia en el examen clínico es esencial para una buena práctica. Los principales cambios en esta edición se centran en la Sección 3 y 4. Así, en la Sección destinada a la Exploración en situaciones especiales, se reduce el número de capítulos y se introduce uno sobre el paciente con enfermedad mental. En la Sección 4 se intensifica el abordaje de las competencias a adquirir para evaluar un paciente y plantea los retos que pueden significar una consulta a distancia o el control de infecciones. | |
| 650 | 7 |
_aDiagnóstico _xPruebas funcionales. _2EMBUS |
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| 700 | 1 |
_aDover, Anna R. _edirector. |
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| 700 | 1 |
_aInnes, J. Alastair, _edirector. |
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| 700 | 1 |
_aFairhurst, Karen, _edirector. |
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| 942 |
_2ddc _cBOOK _n0 |
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| 999 |
_c7437 _d7437 |
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