000			02767nam a22003017a 4500
003			OSt
005			20260429132902.0
008			260429s2021 NY ao gr 000 0 por d
020			_a9781138096646
040			_aclrauoh _bspa _cclrauoh _erda
082			_2469.824
100	1		_aBizon, Ana Cecília Cossi _eautor.
245	1	0	_aMano a mano : _bPortuguês para falantes de Espanhol : Básico / _cAna Cecília Cossi Bizon ; Elizabeth María Fontão do Patrocínio ; Leandro Rodrigues Alves Dininz
260			_aNew York : _bRoutledge : _c2021
300			_a306 páginas : _bilustraciones, fotografías.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
505			_aIrmãs, pero no mucho -- Mostrando a cara -- Terra à vista.
520			_aMano a Mano: Português para Falantes de Espanhol vem preencher uma importante lacuna no mercado editorial: a carência de livros didáticos que, considerando as necessidades específicas de falantes de espanhol, favoreçam um desenvolvimento mais rápido de sua proficiência em português. A coleçãoreúne uma série de características favoráveis à aprendizagem do português em diferentes contextos (ensino médio, universidades, cursos livres): Convida o(a) aluno(a) a desenvolver sua proficiência em português ao mesmo tempo que forma uma imagem multifacetada do Brasil, em diálogo com suas próprias construções culturais, desconstruindo discursos estabilizados e ampliando seus horizontes; Favorece o trânsito por múltiplas práticas de letramento, em que circulam diferentes gêneros discursivos, oferecendo oportunidades para que o(a) estudante aprimore suas capacidades de linguagem em contextos reais, ou próximos a situações autênticas de interação; Sensibiliza o(a) aluno(a) para diferentes variedades da língua portuguesa; Permite ao(à) estudante desenvolver suas capacidades léxico-gramaticais e fonético-fonológicas de maneira reflexiva e contextualizada, levando em consideração necessidades específicas de falantes de espanhol; Propõe tarefas semelhantes às encontradas no Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras), do Ministério da Educação brasileiro; É acompanhado por dois cadernos complementares integrados, com explicações detalhadas referentes a recursos léxico-gramaticais e fonético-fonológicos, além de uma série de atividades.
546			_aTexto en portugués.
650		7	_2localuoh _aPortugues _vAprendizaje
651		7	_2PUC _aPortugués _xGramática _zBrasil
700	1		_aPatrocínio, Elizabeth Fontão do _eautor.
700	1		_aDiniz, Leandro Rodrigues Alves _eautor.
942			_2ddc _cBOOK _n0
999			_c7138 _d7138