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082			_2392.3
100	1		_aAriès, Philippe, _d1914-1984, _eautor _4aut _0https://datos.bne.es/persona/XX1060329 _1http://viaf.org/viaf/9842249
240	1	2	_aL' enfant et la vie familiale sous l'Ancien Régime
245	1	3	_aEl niño y la vida familiar en el Antiguo Régimen / _cPhilippe Ariès ; traducción de Naty García Guadilla
260			_aCiudad Autónoma de Buenos Aires. Argentina : _bEl Cuenco de Plata Ediciones, _c2023
264		4	_c © © ©2023
300			_a346 páginas.
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337			_asin mediación _bn _2rdamedia
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490	1		_aTeoría y ensayo ; _v89
520	3		_aSinopsis: La familia y la escuela retiraron al niño de la sociedad de los adultos. La escuela encerró a una infancia antiguamente libre en un régimen disciplinario cada vez más estricto. La demanda de la familia, de la Iglesia, de los moralistas y de los administradores privó al niño de la libertad que gozaba entre los adultos. Esta demanda les infligió el látigo, el encierro y los castigos reservados a los presos de menor condena, -en los siglos XVIII y XIX condujo a la reclusión total del internado. Sin embargo, este rigor reflejaba otro sentimiento distinto de la antigua indiferencia hacia la infancia: un amor obsesivo que dominó a la sociedad a partir del siglo XVIII. No es difícil comprender que esta invasión de la infancia en las sensibilidades haya provocado fenómenos, en la actualidad muy conocidos, tales como el maltusianismo y la regulación de nacimientos, los cuales aparecieron cuando la familia acababa de reorganizarse en torno al niño y levantaba entre ella y la sociedad el muro de la vida privada. _2(Fuente: https://www.exlibris.com.co/)
650		7	_aInfancia _ySiglos XVI y XVII. _2EMBUS
650		7	_aFamilia y escuela _2EMBUS
700	1		_aGarcía Guadilla, Naty, _etraductor _4trt _0https://open-na.hosted.exlibrisgroup.com/alma/34CBUA_UGR/authorities/981014643821704990.jsonld
830		0	_aTeoría y ensayo (El cuenco de plata) ; _v89
856			_uhttps://itmsp.museknowledge.com/UOH?qurl=https://libros-uoh.uoh.cl//ebook_2/el-nino-y-la-vida-familiar-en-el-antiguo-regimen/ _yVER LIBRO DIGITAL
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