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082			_2612.807
100	1		_aBueno Torrens, David _d1965- _0https://datos.bne.es/persona/XX1727183 _1http://viaf.org/viaf/87497866
245	1	0	_aNeurociencia aplicada a la educación / _cDavid Bueno i Torrens.
260			_aMadrid : _bSíntesis, _c2019.
300			_a244 páginas : _bilustraciones.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
490	1		_aEducación superior
505			_aIntroducción -- La neuroeducación -- Genes y aprendizaje -- Neuronas, neurotransmisores y redes neurales -- El sistema nervioso -- El cerebro -- De la concepción a la preadolescencia -- La adolescencia -- El cerebro aprendiz: memoria, atención y motivación -- El cerebro anticipador: flexibilidad cognitiva, creatividad y control ejecutivo -- Bibliografía.
520			_aLa neuroeducación es una disciplina joven y en crecimiento pero consolidada. Los estudios en neurociencia de estas dos últimas décadas y el análisis del desarrollo, la maduración y el funcionamiento del cerebro, con relación a las distintas funciones mentales, incluidas las que intervienen en los procesos de aprendizaje, han empezado a dar un cuerpo de conocimiento suficientemente amplio y sólido. Esto debe ser tenido en cuenta durante el desarrollo de nuevas estrategias pedagógicas y la práctica docente diaria.El objetivo de este libro es dar a conocer la biología del cerebro, en especial en lo tocante a la capacidad de aprendizaje, para reflexionar sobre los procesos educativos. ¿Cómo se forma y madura el cerebro y qué relación tiene con la progresión de los niños y los adolescentes? ¿De qué manera se relaciona la biología cerebral con el entorno social, cultural y educativo? ¿Qué papel juegan las emociones? ¿Por qué hay cosas que recordamos toda la vida, mientras que otras se olvidan rápidamente? ¿Qué importancia tienen la motivación y el esfuerzo? ¿Por qué el juego y el aprendizaje cooperativo son tan importantes? Y como característica diferencial respecto a otros tratados, ¿de qué forma influye todo esto en la futura vida mental de los alumnos a través del modelaje de su cerebro?Explicado de forma rigurosa pero muy asequible a todos los educadores (maestros, formadores, coachers , pedagogos, especialistas en didáctica, etc.), el libro cuenta con numerosos esquemas y ejemplos para facilitar el paso de la teoría a la práctica. David Bueno i Torrens es director de la Cátedra de Neuroeducación de la Universidad de Barcelona - Education 1st, profesor titular en la Sección de Genética Biomédica, Evolutiva y del Desarrollo de la misma universidad, investigador y divulgador. _2(La Editorial)
650		7	_aNeurociencias _2EMBUS
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830		1	_aEducación superior (Síntesis)
856			_uhttps://itmsp.museknowledge.com/UOH?qurl=https://libros-uoh.uoh.cl//ebook_2/neurociencia-aplicada-a-la-educacion/ _yVER LIBRO DIGITAL
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