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003			SIRSI
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040			_aCS39 _dFI38 _dclrauoh _erda _c
245	1	0	_aJoven y alumno : _b¿conflicto de identidad? : un estudio etnográfico en liceos de sectores populares / _cAna María Cerda, Jenny Assaél, Florencio Ceballos y Rodrigo Sepúlveda.
250			_a1ª edición.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aLos liceos en estudio y la institución escolar -- Normativa escolar y formación de valores -- Sociabilidad, organizaciones juveniles y participación en el espacio escolar.
504			_aBibliografía: p. 141-[146]
520			_aEste estudio etnográfico acerca de jóvenes de sectores populares en dos liceos de enseñanza media, describe cómo los estudiantes vivencian su experiencia escolar y los conflictos que surgen en la institución con respecto de sus valores e identidades. Aborda principalmente el modo en que se relacionan con la normativa escolar; la manera cómo se estructura la sociabilidad juvenil y las formas de participación y organización juvenil en los liceos. Estos temas son cada día más considerados en el ámbito educacional. Existen en la actual reforma componentes que apuntan a un mayor reconocimiento de las identidades juveniles a nivel escolar. Es de esperar que estas reflexiones evolucionen en una mayor participación juvenil para la democratización de la institución escolar.
650			_aIdentidad grupal. _2localuch
650			_aJuventud _xAspectos sociales _zChile. _2localuch
650			_aEtnografía y educación. _2localuch
700			_aCerda, Ana María.
700			_aAssael Budnik, Jenny.
700			_aCeballos, Florencia.
700			_aSepulveda Prado, Rodrigo.
856			_uhttps://itmsp.museknowledge.com/UOH?qurl=https://libros-uoh.uoh.cl//ebook_3/joven-y-alumno-conflicto-de-identidad/ _yVER LIBRO DIGITAL
942			_2ddc _cBOOK
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