| 000 | 02458i0n a2200337 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | u7111 | ||
| 003 | SIRSI | ||
| 005 | 20260123104614.0 | ||
| 008 | 250630s2023 sp a fr 000 spapd d | ||
| 020 | _a9788419788672 | ||
| 040 |
_aUGR _erda _dclrauoh _bspa _cUGR |
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| 082 | _2507 | ||
| 245 | 1 | 0 |
_aPensar científicamente : _bproblemas sistémicos y acción crítica / _cBlanca puig, Beatriz Crujeiras-Pérez, Paloma Blanco-Anaya (coords.) |
| 250 | _a1.ª edición: octubre 2023 | ||
| 260 |
_aBarcelona : _bGraó, _c2023 |
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| 300 |
_a143 páginas : _bilustraciones. |
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| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_asin mediación _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 440 |
_aGraó educación _v354 |
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| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas. | ||
| 505 | _aIntroducción -- Pensamiento sistémico y acción crítica frente a problemas sociocientíficos urgentes -- Pensar de forma global para actuar frente a problemas de salud como la COVID-19 -- La química nos ayuda con los golpes. Diseñando una bolsa de frío instantáneo -- Redescubriendo pasado, innovando el futuro -- ¿Qué pasaría si...? : la importancia de los polinizadores desde una perspectiva STEM -- Desde las orcas hasta la vida marina en suspensión. Promover la cultura oceánica -- En búsqueda del compuesto para paliar los síntomas de una enfermedad rara -- ¿Cómo afecta lo que comemos al planeta? Diseñando una oferta gastronómica sostenible -- Dando vida. Trabajar en el aula la donación y el trasplante de órganos -- ¿Cómo analizamos críticamente el impacto humano en la ría? | ||
| 520 |
_aSinopsis: Reúne una serie de propuestas didácticas con recursos innovadores y actividades originales sobre problemáticas sociocientíficas para promover el razonamiento científico y el pensamiento sistémico en el aula de ciencias. Su objetivo es contribuir a la mejora de la enseñanza y aprendizaje de ciencias en contextos relacionados con la salud planetaria que requieren de medidas colectivas e institucionales urgentes, así como de nuestro compromiso individual y acción crítica. _2(Fuente: la editorial) |
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| 650 |
_aCiencias _xEstudio y enseñanza _2EMBUS |
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| 650 |
_aEnseñanza secundaria _2EMBUS |
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| 650 |
_aBachillerato (Plan de estudios) _2EMBUS |
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| 700 | 1 |
_aPuig, Blanca _ecoordinador |
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| 700 | 1 |
_aCrujeiras Pérez, Beatriz, _ecoordinador |
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| 700 | 1 |
_aBlanco Anaya, Paloma, _ecoordinador |
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| 942 |
_2ddc _cBOOK |
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| 999 |
_c6130 _d6130 |
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