000			01502nam a22002537a 4500
001			u4745
003			SIRSI
005			20250825175013.0
008			230327s2021 cl a 000 0 spa d
020			_a9789564042770
082	0	4	_a370.78 _223
245	0	0	_aEscritura e inclusión en la universidad : _bherramientas para docentes / _cFederico Navarro (editor) ; prefacio de Theresa Lillis ; posfacio de Daniel Cassany.
250			_aPrimera edición.
260			_aSantiago de Chile : _bUniversidad de Chile, _cc2021.
300			_a282 páginas : _bilustraciones
505	0	0	_tCómo incorporar escrituras diversas en el aula? diálogos entre prácticas académicas y escrituras vernáculas para una didáctica más inclusiva / _rPaula González-Álvarez -- _tCómo diseñar tareas de escritura? escribir y evaluar para aprender desde las disciplinas / _rPablo Lovera Falcon y _rClaudia Castro -- _tCómo dialogar críticamente con las fuentes? herramientas de enseñanza y aprendizaje de la intertextualidad académica / _rSoledad Montes y _rMartín Álvarez -- _tCómo acompañar la escritura de tesis y memorias de pregrado? propuestas para retroalimentar en etapas de finalización de estudios / _rFernanda Uribe Gajardo.
650		7	_aEducación inclusiva.
650		7	_aEscritura académica.
650		7	_aEducación superior.
700	1		_aNavarro, Federico, _eeditor.
700	1		_aLillis, Theresa.
700	1		_aCassany, Daniel.
999			_c3311 _d3311