| 000 | 01819nam a2200205 u 4500 | ||
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| 001 | u4404 | ||
| 003 | SIRSI | ||
| 005 | 20250825174959.0 | ||
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| 082 | _a370.15 | ||
| 245 | 0 | 0 |
_aProcesos y actores: _bclaves para el asesoramiento psicoeducativo : temas en psicología educacional. Contribuciones para la formación de especialidad / _ccoordinación general de Francisco Leal Soto |
| 260 |
_aBuenos Aires : _bNovedades Educativas, _c2018 |
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| 300 | _a328 páginas. | ||
| 520 | 3 |
_aLas reformas educativas de las últimas décadas y los enormes cambios culturales en nuestras sociedades acarrearon nuevas realidades y grandes desafíos a la educación y la escuela. Un modo de responder a ellos ha sido la incorporación creciente de profesionales del ámbito psicosocial, entre ellos los psicólogos, lo que determinó la necesidad de formación en la especialidad de Psicología Educacional y, al mismo tiempo, dejó obsoleta la tradicional forma de asumirla. En este trabajo, compuesto por dos tomos, se recogen algunos de los temas que interpelan día a día a los psicólogos y a otros profesionales que se desempeñan en el ámbito educativo, desde la experiencia de profesionales y académicos que han debido enfrentar estos problemas, reflexionar y madurarlos para convertirlos en saber y poder ofrecerlos a otros en el contexto de la formación de especialidad. Por ello, aunque esta obra se dirige principalmente a los psicólogos y a otros profesionales en proceso de formación especializada en Psicología Educacional, será de interés y utilidad para quienes se desempeñan o interesan en el ámbito educativo. _2(La Editorial) |
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| 650 | 7 | _aPsicología. | |
| 650 | 7 | _aEducación. | |
| 650 | 7 | _aDocencia. | |
| 650 | 7 | _aAsesoramiento. | |
| 700 | 1 |
_aLeal Soto, Francisco , _ecoordinador. |
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| 999 |
_c2963 _d2963 |
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