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001 u4376
003 SIRSI
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008 230620s2010 cl a r 000|0 spa d
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040 _aclrauoh
_bspa
_cclrauoh
_erda
082 0 4 _a372.4
100 1 _aSwartz, Stanley L.,
_eautor.
245 1 0 _aCada niño un lector :
_bestrategias innovadoras para enseñar a leer y escribir /
_cStanley L. Swartz ; traducción y colaboración Carime Hagg Hagg, Aurora Topete Sentíes.
250 _a1a. edición.
260 _aSantiago, Chile :
_bEdiciones Universidad Católica de Chile,
_c2010.
300 _a301 páginas :
_bilustraciones.
336 _atexto
_btxt
_2rdacontent
337 _ano mediado
_bn
_2rdamedia
338 _avolumen
_nmc
_2rdacarrier
504 _aBibliografía: páginas 293-301.
505 0 0 _tEl desarrollo profesional para el cambio en la escuela --
_tEl proceso de leer y escribir --
_tLectura en voz alta --
_tLectura compartida --
_tLectura guiada --
_tLectura independiente --
_tEscritura interactiva --
_tEdición interactiva --
_tEscritura independiente.
650 7 _aDesarrollo de la lectura
_xEnseñanza.
650 7 _aDesarrollo de la lecturaxMetodología.
650 7 _aApresto (Lecto-escritura)
_xMetodología.
650 7 _aApresto (Lecto-escritura)
_xEnseñanza.
700 1 _aHagg Hagg, Carime,
_etraductor.
700 1 _aTopete Sentíes, Aurora,
_etraductor.
999 _c2936
_d2936