000			01318nmm a2200241 4500
001			u3665
003			SIRSI
005			20250825174928.0
008			220927n2013 q 000 0 spa d
022			_a0718-6924
100	1		_aPeña, Mónica.
245			_aAnálisis crítico de discurso del Decreto 170 de Subvención Diferenciada para Necesidades Educativas Especiales: El diagnóstico como herramienta de gestión. [Recurso electrónico]
260			_bPsicoperspectivas, Vol.12, n°2, _c2013
300			_a11 páginas
520			_aEl Decreto 170, derivación del modelo de subvención a la demanda implantado en Chile bajo la Dictadura, subvenciona a privados que administran escuelas y tiene como objetivo mejorar las condiciones de integración escolar de los niños y niñas chilenos que presentan "necesidades especiales". Para postular a estos fondos, las escuelas necesitan el diagnóstico de expertos que corroboren la existencia del problema a través de herramientas que brinden validez, confiabilidad y consistencia.
538			_aRecurso Open Acces
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856			_uhttps://scielo.conicyt.cl/pdf/psicop/v12n2/art10.pdf _yVER RECURSO DIGITAL
999			_c2248 _d2248