| 000 | 01115nmm a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | u3654 | ||
| 003 | SIRSI | ||
| 005 | 20250825174928.0 | ||
| 008 | 220926n2005 q 000 0 spa d | ||
| 022 | _a | ||
| 100 | 1 | _aFresneda, M.D. & Mendoza, E. | |
| 245 | _aTrastorno específico del lenguaje: conceptos, clasificaciones y criterios de identificación. [Recurso electrónico] | ||
| 260 |
_bRevista Neurología, Vol.41 (Supl 1), _c2005 |
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| 300 | _a5 páginas | ||
| 520 | _aSe hace una revisión del trastorno específico del lenguaje (TEL), que hace referencia a unas importantes dificultades en la adquisición del lenguaje en ausencia de problemas neurológicos, cognitivos, sensoriales, motores o sociofamiliares. Según distintas estimaciones, entre un 2 y un 7% de la población infantil presenta TEL entre ligero y grave. | ||
| 538 | _aRecurso Open Access | ||
| 594 | _aPDGG EDU-ESP | ||
| 593 | _aPE2004 | ||
| 650 | _aArtículo científico | ||
| 650 | _aEducación especial | ||
| 650 | _aTrastornos del habla en niños | ||
| 856 |
_uhttps://www.neurologia.com/articulo/2005317 _yVER RECURSO DIGITAL |
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| 999 |
_c2236 _d2236 |
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