000			01846nmm a2200253 4500
001			u3635
003			SIRSI
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008			220923n2011 q 000 0 spa d
022			_a
100	1		_aTrilla, Jaume.
100	1		_aNovella, Ana María.
245			_aParticipación, democracia y formación para la ciudadanía. Los consejos de infancia. [Recurso electrónico]
260			_bRevista de Educación, n°356, _c2011
300			_a21 páginas
520			_aEl objeto de este artículo es fundamentar el derecho de la infancia a la participación social y presentar una propuesta concreta que haga posible el ejercicio de algunas dimensiones de tal derecho. En la primera parte se argumentan tres buenos motivos para promover la participación social de la infancia: es un derecho jurídicamente establecido, sirve para optimizar el funcionamiento de los ámbitos en los que se produce y constituye un excelente medio (por no decir el mejor) para la formación de la ciudadanía en los valores democráticos. En la segunda parte, se describe la experiencia de los consejos infantiles municipales como órganos de participación social y medios para la formación de la ciudadanía. En la tercera parte, se dilucidan y sistematizan las capacidades participativas y democráticas concretas que desarrollan los niños como consecuencia de su implicación en tales consejos. Se trata de un trabajo fundamentalmente teórico y de reflexión, aunque parte del conocimiento directo de sus autores de estas formas de participación.
538			_aRecurso Open Access
594			_aPDGG EDU-ESP
593			_aED3020
650			_aArtículo científico
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856			_uhttp://www.revistaeducacion.educacion.es/re2011/re2011_02.pdf _yVER RECURSO DIGITAL
999			_c2217 _d2217