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003			SIRSI
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022			_a2357-6286
245			_aOficio de enseñar - saber pedagógico: La relación fundante. [Recurso electrónico]
100	1		_aDe Tezanos, Araceli
260			_aEducación y Ciudad: _bVol.12, _c2007
300			_a19 Páginas
520			_aEn este artículo se discute la práctica de la enseñanza como algo entendible en un contexto social, histórico y económico concreto. Se subraya la importancia del oficio del maestro y su saber. Se recuperan los puntos de vista sobre saber y ciencia de Aristóteles y Foucault para ubicar la práctica pedagógica en el equilibrio entre la reglamentación y la reflexión crítica a partir de la experiencia. En este sentido dicha práctica debe concretarse en la escritura de la misma. Como retos para el escenario actual se señalan el aprendizaje como derecho y la necesidad de la enseñanza de adaptarse al presente; las nuevas formas de medir competencias; y la necesidad de la formación para una ciudadanía democrática en especial en jóvenes procedentes de áreas socialmente conflictivas.
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650			_aPedagogía
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