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082			_a507.12 C569a 2018
245	1	3	_aLa ciencia en el aula : _blo que nos dice la ciencia sobre cómo enseñarla / _cDirigida por Melina Furman.
250			_aPrimera edición.
260			_aCiudad Autónoma de Buenos Aires : _bSiglo XXI, _c2018.
300			_a283 páginas.
336			_aatext _btxt _2rdacontent
337			_aunmediated _bn _2rdamedia
338			_avolume _bnc _2rdacarrier
504			_aBibliografía: páginas [275]-280.
505			_aIntroducción. Parte I. 1. El aspecto empírico de la ciencia. 2.Reacciones químicas: una exploración lúdica. 3.Carga electroestática: una secuencia de actividades guiadas. Parte II. El aspecto metodológico de la ciencia. 4. Gajes del oficio. 5. Popurrí metodológico: preguntas, sistemas, controles y variables. 6.Lavoisier y la calcinación de los metales: diseño e interpretación de experimentos. Parte III. El aspecto abstracto de la ciencia. 7.Ideas inventadas. 8.Los astros celestes: el uso de un modelo. 9.Partículas cargadas: la construcción de un modelo. Parte IV. El aspecto social de la ciencia. 10.Acuerdos,debates e influencias. 11.Experimentación con animales: simulación de un juicio. 12.¿Vivo o no vivo? dialogando se aprende. Parte V. El aspecto contraintuitivo de la ciencia. 13.Superando el sentido común. 14.Sombras e imágenes: explicitaciones y confrontación de preconcepciones. 15.Fuerzas: el resbaladizo camino entre las preconcepciones y el concepto científico. Apéndice. Prácticas pedagógicas sugeridas. Lecturas recomendadas. Bibliografía. Acerca de los autores.
650		0	_aEducación.
650		0	_aCiencia _xEnseñanza.
650		0	_aLaboratorio escolar. _2localuoh
700	1		_aFurman, Melina, _edirector.
856			_uhttps://itmsp.museknowledge.com/UOH?qurl=https://libros-uoh.uoh.cl/ebook/003806-La-ciencia-en-el-aula _yVER LIBRO DIGITAL BIBLIOGRAFIA BASICA
999			_c1877 _d1877