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	1.	Imagen de Google Jackets	Uso de preposiciones en el recuento de una historia. Comparación de niños hispanohablantes con y sin trastornos de lenguaje. [Recurso electrónico] por Auza, A. & Gareth, M Detalles de publicación: Infancia y aprendizaje, Vol.36, n°1, 2013 Recursos en línea: VER RECURSO DIGITAL Disponibilidad: No hay ítems disponibles. Guardar en listas Seleccionar (remover)
	2.	Imagen de Google Jackets	Discurso narrativo en escolares de 1° básico con trastorno específico de lenguaje (TEL). [Recurso electrónico] por Coloma, C Detalles de publicación: Revista signos, Vol.47, n°84, 2014 Recursos en línea: VER RECURSO DIGITAL Disponibilidad: No hay ítems disponibles. Guardar en listas Seleccionar (remover)
	3.	Imagen de Google Jackets	Rendimiento lector en estudiantes con trastorno específico de lenguaje. [Recurso electrónico] por Lanfot, Diana Detalles de publicación: Santiago: Chile Revista Chilena de Fonoaudiología, Vol.17, 2018 Recursos en línea: VER RECURSO DIGITAL Disponibilidad: No hay ítems disponibles. Guardar en listas Seleccionar (remover)
	4.	Imagen de Google Jackets	Discurso narrativo en preescolares con Trastorno Específico del Lenguaje y con desarrollo típico. [Recurso electrónico] por Núñez Syndia.; Granada Maribel.; Cáceres Francisca. & Pomés María Detalles de publicación: Santiago: Chile Revista Chilena de Fonoaudiología, Vol.16, 2017 Recursos en línea: VER RECURSO DIGITAL Disponibilidad: No hay ítems disponibles. Guardar en listas Seleccionar (remover)