Del proyecto educativo a la programación de aula : el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica / S. Antúnez ... [et al.].
Detalles de publicación: Barcelona : Graó, 1999.Edición: 2a. ed. revDescripción: 153 páginasISBN:- 9788478270552
- El qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica
- 371.207 20
Contenidos:
El Proyecto Educativo de Centro, un instrumento básico para ordenar las prácticas escolares -- El Centro Escolar y el nuevo modelo currícular -- El Proyecto Currícular de Centro, el currículum en manos del profesional -- La programación de las tareas del aula: un proceso contextual, dinámico y flexible -- Del pProyecto Educativo de Centro a la Programación de Aula. Un ejemplo de planificación.
| Tipo de ítem | Biblioteca | Colección | Clasificación | Copia | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 375.001 A6339p 1999 | 2 | Disponible | 35672000407 | |
| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 375.001 A6339p 2007 | 1 | Disponible | 35672000405 | |
| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 375.001 A6339p 1999 | 1 | Disponible | 35672000283 |
Bibliografía: página 153.
La planificación didáctica en el centro escolar -- El Proyecto Educativo de Centro, un instrumento básico para ordenar las prácticas escolares -- El Centro Escolar y el nuevo modelo currícular -- El Proyecto Currícular de Centro, el currículum en manos del profesional -- La programación de las tareas del aula: un proceso contextual, dinámico y flexible -- Del pProyecto Educativo de Centro a la Programación de Aula. Un ejemplo de planificación.