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Teaching and assesing intercultural communicative competence

By Byram, Michael.
Cleventon : MultilingualMatters, 1997 .
viii, 124 p 185359377x

Place hold on Teaching and assesing intercultural communicative competence

The english language teacher's handbook: How to teach large classes with few resources

By Baker, Joanna.
Londres : Continuum, 2000 .
170 p 0826447872

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Effective second language writing

Alexandria, Virginia : TESOL, 2010 .
x, 219 p 9781931185639

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Lessons from good language learners

Cambridge : Cambridge University Press, 2008 .
xii, 324 p 9780521718141

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Pronunciation practice activities: Aresource book for teaching english pronunciation

By Hewings, Martin.
Cambridge : Cambridge University Press, 2004 .
x, 246 p 9780521754576

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Planning lessons and courses: Designing sequences of work for the language classroom

By Woodward, Tessa.
Cambridge : Cambridge University Press, 2001 .
xv, 249 p 9780521633543

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Create to communicate: Art activities for the english as a foreign language classroom

By Office of english language programs.
Washington, D.C. : Office of English Language Programs Bureau of Educational and Cultural Affairs, 2013 .
170 p 9781624250514

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Integrating language and content

Alexandria, Virginia : TESOL, 2010 .
x, 264 p 9781931185660

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Teaching pronunciation: A reference for teachers of english to speaker of other languages

By Celce-Murcia, Marianne.
Cambridge : Cambridge Univeresity Press, 1996 .
xii, 435 p 9780521406949

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Teaching multilevel classes in ESL

By Sinclair Bell, Jill.
Toronto : Pippin Publishing Dominie Press, 2004 .
208 p 0887510930

Place hold on Teaching multilevel classes in ESL

Succeeding with english language learners: A guide for beginning teachers

Thousand Oaks, California : Corwin Press, 2006 .
xiii, 160 p 1412924383

Place hold on Succeeding with english language learners: A guide for beginning teachers

TESOL technology standards: Description, implementation, integration

Alexandria, Virginia : TESOL, 2011 .
vii, 297 p 9781931185721

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Content-Based instruction in primary and secondary school settings

Alexandria, Virginia : TESOL, 2005 .
viii, 234 p 1931185174

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Language games: Innovative activities for teaching english

Alexandria, Virginia : TESOL, 2009 .
xii, 283 p 9781931185530

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Methodology in TESOL: A book of readings

Boston : Heinle & Heinle, 1987 .
x, 421 p 0838426956

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Keep talking, Communicative fluency activities for language teaching

By Klippel, Friederike.
Cambridge : Cambridge University Press, 1984 .
202 p 0521278716

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Practical english language teaching:Speaking

By Bailey, Kathleen M..
New York : McGraw Hill, 2005 .
vii, 199 p 0073103101

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Preparing teachers of english language learners: Practical applications of the PreK-12 TESOL professional standards

By Staehr Fenner, Diane.
Alexandria, Virginia : TESOL, 2012 .
ix, 164 p 9781931185738

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How I learn english: 55 accomplished latinos recall lessons in language and life

Washington, D.C. : National Geographic Society, 2007 .
xx, 267 p 9781426200977

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Habilidades lingüísticas I: didáctica de la lengua oral

España : Universidad de las Palmas de Gran Canaria, Vicerrectorado de Profesorado y Planificación Académica, 2016 .
167 p 9788490422724

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Activate: Games for Learning American English

By Office of English Language Programs. Bureau of Educational and Cultural Affairs. United States Departament of State.
Washington D.C : Office of English Language Programs, Bureau of Educational and Cultural Affairs. United States Departament of State .
vi, 110 páginas, 9781624250224

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Teaching by principles : an interactive approach to language pedagogy

By Brown, H. Douglas.
New York : Pearson Education, 2015 .
xvi, 668 páginas 9780133925852

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Teaching the pronunciation of english as lingua franca

By Walker, Robin.
Oxford, UK : Oxford University Press, 2010 .
xx, 223 páginas 9780194422000 (obra completa) | 9780194421980 (libro)

Place hold on Teaching the pronunciation of english as lingua franca

Building cultural competence : innovative activities and models /

Sterling, Virginia : Stylus, 2012 .
xii, 388 pages : 28 cm.
9781579228040 | 1579228046

Place hold on Building cultural competence :

Attainment's aligning life skills to academics worksheet directory

By McPeek Glisan, Ellen.
Verona, Wisconsin: Attainment company, 2008 9781578616688

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Profesorado, cultura y postmodernidad (cambian los tiempos, cambia el profesorado)

By Hargreaves, Andy.
Madrid, España: Ediciones Morata, 2018 .
302 páginas 9788471124067

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Literatura infantil y juvenil y educación literaria : Hacia una nueva enseñanza de la literatura /

By Cerrillo, Pedro C..
Barcelona, España : Octaedro, 2007 .
189 páginas : 9788480639187

Place hold on Literatura infantil y juvenil y educación literaria :

Los niños y la ciencia : la aventura de la mano en la masa

By Charpak, Georges.
Argentina : Siglo XXI editores, 2006 .
239 páginas 9789871220472

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El ingreso a la escritura y a las culturas de lo escrito /

By Ferreiro, Emilia..
México, D.F. : Siglo Veintiuno Editores, 2013 .
327 páginas : 9786070304842

Place hold on El ingreso a la escritura y a las culturas de lo escrito /

Las operaciones en el primer ciclo : aportes para el trabajo en el aula./

By Broitman, Claudia..
Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 1999 .
96 páginas : 9789879191576

Place hold on Las operaciones en el primer ciclo :

Prevención del delito y la violencia : reflexiones desde la academia y los territorios /

Santiago de Chile : Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2021 .
398 páginas ; , Incluye índice. 9789563572919

Place hold on Prevención del delito y la violencia :

Listening in the language classroom /

By Field, John,.
Cambridge : Cambridge University Press, 2008 .
x, 366 pages. 9780521685702

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The elements of language curriculum: a systematic approach to program development

By Brown, James Dean.
Boston : Heinle Cengage Learning, 1995 .
x, 262 p. 978083845810

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Innovación educativa con TIC en educación artística, plástica y visual: Líneas de investigación y estudios de casos

By Saura Pérez, Ángeles.
Sevilla : Editorial MAD, 2011 .
220 p. 9788467663723

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Formar docentes: Cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado

By Day, Christopher.
Madrid : Narcea, S.A., 2005 .
284 p. 8427714882

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Défi 1, A1 : méthode de français. Livre de l'élève /

By Chahi, Fatiha,.
[Barcelona] : Editions Maison des Langues, 2018 , Reimpresión enero 2024 978841627306-5

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Défi 2, A2 : méthode de français. Livre de l'élève /

By Biras, Pascal,.
2018 , La reimpresión de junio de 2023 no contiene CD 9788416657469

Place hold on Défi 2, A2 :

Investigación en Educación Científica en Chile : ¿Dónde estamos y hacia dónde vamos? /

By Marzábal Blancafort, Ainoa,.
2021 , La importancia de la investigación para el fortalecimiento de la educación científica / LaIsa Freire, Alma Arianna Gómez Galindo y Alvaro García -- Contextualización el curriculum de ciencias / Macarena Soto [y] Leonor Hurta -- Educación científica en y para la diversidad : una mirada al rol ciudadano de los sujetos desde la didáctica de las ciencias / Johanna Camacho [y] Yadrán Gómez -- El desarrollo de la innovación en la enseñanza de las ciencias / Roxana Jara, Carlos Duque y Christian Merino -- Investigación en Chile sobre el aprendizaje escolar en ciencias desde las visiones de proceso y producto / Valeria Cabello [y] Patricia Moreira -- Fortalecimiento de la relación teoría práctica en la formación inicial de profesores de ciencia / Ainoa Marzábal [y] Carlos Vangeas -- Generación de espacios colaborativos para el desarrollo profesional docente de profesores de ciencias / Corina González, MarIa Reyes, Andoni Arenas, Germán Ahumada y Beatriz Barrios. 9789561709188

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