Didáctica de la química en el proceso de formación de maestros /
Eduar Caicedo Suárez, Lucy Marisol Rentería Mosquera
- Colombia : Ediciones de la U, 2024
- 167 páginas : ilustraciones.
Incluye referencias bibliográficas.
Estado del arte -- Análisis evolutivo del proceso enseñanza-aprendizaje de química -- Metodología -- Referentes teóricos -- Diseño de la estrategia didáctica.
El proceso de enseñanza-aprendizaje de la química no es ajeno a la deficiencia en la preparación de los estudiantes en las competencias que les permitirán contribuir al crecimiento de la producción científica de esta nación, en razón a que durante este proceso, los docentes no favorecen el desarrollo de las capacidades psicológicas superiores del pensamiento formal, hipotético-deductivo, la abstracción, la elaboración de modelos, la representación mental, el análisis, la síntesis, la interpretación, la comprensión y la utilización del lenguaje para dar a conocer asertivamente sus ideas y los resultados de sus hallazgos.