01878nam a22002657a 4500 OSt 20260615151406.0 260615s2014 cl a fr | 000 0 spa d 9789561705937 clrauoh spa clrauoh rda 540.71 Avances en Didáctica de la Química : Modelos y lenguajes / Cristian Merino, Marcela Arellano, Agustín Adúriz-Bravo editores. Valparaíso, Chile : Ediciones Universitarias de Valparaíso, 2014 182 páginas : ilustraciones. texto txt rdacontent no mediado n rdamedia volumen nc rdacarrier Incluye referencias bibliográficas. Pasado y presente de la química: su función didáctica -- Una noción de modelo útil para la formación del profesorado de química -- El uso de representaciones multimodales y la evolución de los modelos escolares -- Conocimiento pedagógico de contenido (PCK) de profesores sobre modelización -- Modelos y modelaje en la enseñanza de las ciencias: una expresión de formación con profesores mexicanos de química -- Enseñanza de la química: Lenguajes expertos como obstáculos de aprendizaje -- La promoción de la regulación y autorregulación en química a través de la actividad experimental -- La explicación científica escolar: un análisis desde la enseñanza y el aprendizaje de la teoría electroquímica -- La comprensibilidad del discurso químico de los textos escolares de ciencias -- Epistemología, historia y filosofía de las ciencias: un puente entre la investigación didáctica y la enseñanza de las ciencias. localuoh Química Enseñanza Merino Rubilar, Cristian editor. Arellano, Marcela editor. Adúriz-Bravo, Agustín editor. ddc BOOK 0 7316 7316 2026-07-02 12:46:48 35672012225 0 540.71 A946d 2014 35672012225 1 2026-06-15 BOOK 0 ddc 0 0 COL_GRAL 0 BCENTRAL BCENTRAL 2026-06-15 Educa Libros - Escuela de Educación