03560nam a2200349 i 4500 991009750329704990 ES-GrU 20260709112321.0 ta 260108t2010 sp fr 000 0 spadd M.40152-2010 9788436824452 UGR spa UGR clrauoh rda 370.15 Psicología del desarrollo en la etapa de educación infantil / coordinador Antonio Muñoz García Madrid : Pirámide, 2010 197 páginas. texto txt rdacontent no mediado n rdamedia volumen nc rdacarrier Psicología. Pedagogía Incluye referencias bibliográficas. El desarrollo psicológico: cuestiones básicas y explicaciones / Antonio Muñoz García. Desarrollo físico y sexual / Judit Bembibre Serrano y Armando Montes Lozano. Procesos cognitivos básicos y desarrollo de la inteligencia / M.ª Tamara Polo Sánchez y Carolina Fernández Jiménez. Adquisición y desarrollo del lenguaje / Jorge Jiménez Rodríguez. Desarrollo afectivo, emocional y de la personalidad / Juan Luis Benítez Muñoz y María Fernández Cabezas. Desarrollo social / María Fernández Cabezas y Juan Luis Benítez Muñoz. Contextos de desarrollo y juego en la edad infantil / María Jesús Caurcel Cara. La educación infantil compromete a padres y maestros en la tarea de acompañar a los niños en el proceso de adquisición de destrezas, conocimientos, actitudes y valores, que constituirán la base fundamental de aprendizajes posteriores. Para proporcionar a los niños experiencias educativas que realmente estimulen y favorezcan su aprendizaje y desarrollo, éstas deben ajustarse a su nivel evolutivo, para ello es fundamental conocer los aspectos particulares y más genuinos de los niños en las dimensiones psicológicas más relevantes en los primeros seis años de vida. Este libro describe de un modo comprensible, y a su vez riguroso, las dimensiones físico-motora y sexual, intelectual, lingüística, afectiva, social, y de la personalidad, de niños de edades comprendidas entre los cero y los seis años, período que se corresponde con la etapa escolar de Educación Infantil. La psicología del desarrollo ofrece respuestas a cuestiones fundamentales (¿es el proceso continuo o gradual?, ¿qué aspectos influyen sobre el desarrollo del niño?, ¿hasta qué punto son importantes los aspectos biológicos?, etc.) y también teorías explicativas para entender esos cambios que acontecen en el niño desde el momento de su nacimiento en dichas dimensiones. Estas teorías, además de ser descritas con detalle, sirven de referente en distintos momentos para comprender esos procesos evolutivos de un modo dinámico, en el cual el desarrollo humano es consecuencia de la interacción, sobre todo social, entre el niño y el medio en el que vive, un contexto diverso en el que en esta primera etapa de la vida sobresalen la familia y la escuela, y en el que el juego es una actividad fundamental Psicología evolutiva EMBUS Educación Infantil (Plan de estudios) EMBUS Pedagogía EMBUS Muñoz García, Antonio, coordinador. Psicología (Pirámide). Pedagogía https://itmsp.museknowledge.com/UOH?qurl=https://libros-uoh.uoh.cl//ebook_3/psicologia-del-desarrollo-en-la-etapa-de-educacion-infantil/ VER LIBRO DIGITAL ddc BOOK 0 6886 6886 2026-01-08 15:28:00 35672010666 0 370.15 P974d 2010 35672010666 1 2026-01-08 BOOK 0 ddc 0 0 COL_GRAL 0 BCENTRAL BCENTRAL 2025-08-28 42010.00 2026-03-12 00:00:00 35672010667 0 370.15 P974d 2010 35672010667 2 2026-01-08 BOOK 0 ddc 0 0 COL_GRAL 0 BCENTRAL BCENTRAL 2025-08-28 42010.00 2026-03-12 00:00:00 35672010668 0 370.15 P974d 2010 35672010668 3 2026-01-08 BOOK 0 ddc 0 0 COL_GRAL 0 BCENTRAL BCENTRAL 2026-04-07 42010.00 2026-05-20 12:26:16 35672011888 0 370.15 P974d 2010 35672011888 4 2026-05-20 BOOK 0 ddc 0 0 COL_GRAL 0 BCENTRAL BCENTRAL 2026-04-24 42010.00 2026-05-20 12:26:00 35672011889 0 370.15 P974d 2010 35672011889 5 2026-05-20 BOOK 0 ddc 0 0 COL_GRAL 0 BCENTRAL BCENTRAL 2026-04-24 42010.00 2026-05-20 12:26:00 35672011890 0 370.15 P974d 2010 35672011890 6 2026-05-20 BOOK 0 ddc 0 0 COL_GRAL 0 BCENTRAL BCENTRAL 2026-04-24 42010.00