01375nam a2200325 i 4500 991003245479704990 ES-GrU 20260108093150.0 ta 260108s19970000sp a fr 0010 spa d M-38818-1997 8477741263 UGR spa UGR clrauoh rda 370.15 Benlloch, Montse autor Desarrollo cognitivo y teorías implícitas en el aprendizaje de las ciencias / Montse Benlloch Madrid : Visor, 1997 200 páginas : ilustraciones. texto txt rdacontent no mediado n rdamedia volumen nc rdacarrier Aprendizaje 126 Incluye referencias bibliográficas. Introducción -- Estructura de los conceptos. De los rasgos a las teorías -- El desarrollo conceptual y la psicología evolutiva -- Los cambios conceptuales en los cambios teóricos -- Cambio y persistencia conceptual investigaciones sobre ideas intuitivas -- Una experiencia empírica -- Resultados cuantitativos -- Resultados cualitativos -- Conclusiones generales y discusión -- Referencias bibliográficas. Ciencia EMBUS Psicopedagogía EMBUS Cognición en niños UGRAU Aprendizaje (Visor) ddc BOOK 0 6882 6882 2026-03-12 00:00:00 35672010646 0 370.15 B468d 1997 35672010646 1 2026-01-08 BOOK 0 ddc 0 0 COL_GRAL 0 BCENTRAL BCENTRAL 2025-08-28 15740.00 2026-03-12 00:00:00 35672010647 0 370.15 B468d 1997 35672010647 2 2026-01-08 BOOK 0 ddc 0 0 COL_GRAL 0 BCENTRAL BCENTRAL 2025-08-28 15740.00 2026-03-12 00:00:00 35672010648 0 370.15 B468d 1997 35672010648 3 2026-01-08 BOOK 0 ddc 0 0 COL_GRAL 0 BCENTRAL BCENTRAL 2025-08-28 15740.00