visibilizando estudiantes LGBTQIA+ a través de la enseñanza basada en el contenido y el uso de un marco de enseñanza Queer en el aula de idioma extranjero inglés desde la formación inicial docente Cifuentes Bravo, Carlos creator autor. Espinoza Catalán, Ana María coautor. Escuela de Educación, Universidad de O'Higgins c Primera edición: diciembre 2024. 0 e Carlos Cifuentes Bravo ; Ana María Espinoza Catalán. Planificación de clases ; libro de actividades.; Inglés Libros de texto para hablantes extranjeros LGBTQI+ Proyectos de innovación en Docencia 2024 - Dirección de Pregrado proyecto financiado por URO 22991. clrauoh |a2508 20251112200005.0 u7323 spa