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    <subfield code="a">Neurociencia cognitiva /</subfield>
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    <subfield code="a">SECCI&#xD3;N I: INTRODUCCI&#xD3;N A LA NEUROCIENCIA COGNITIVACap&#xED;tulo 1. La mente y el cerebro: historia y principios de la neurociencia cognitiva.Cap&#xED;tulo 2. C&#xE9;lulas del sistema nervioso.Cap&#xED;tulo 3. Comunicaci&#xF3;n neuronal: transmisi&#xF3;n sin&#xE1;ptica, neurotransmisores y se&#xF1;alizaci&#xF3;n entre neuronas.Cap&#xED;tulo 4. Introducci&#xF3;n a la organizaci&#xF3;n anatomofuncional del sistema nervioso.Cap&#xED;tulo 5. La heredabilidad de las funciones cerebrales: gen&#xE9;tica y epigen&#xE9;tica.Cap&#xED;tulo 6. Exploraci&#xF3;n de los procesos cognitivos: metodolog&#xED;a y t&#xE9;cnicas.Cap&#xED;tulo 7. Actividad del cerebro: bases de la conectividad funcional. SECCI&#xD3;N II: PLASTICIDAD Y DESARROLLOCap&#xED;tulo 8. Plasticidad sin&#xE1;ptica.Cap&#xED;tulo 9. Reserva cognitiva.Cap&#xED;tulo 10. Evoluci&#xF3;n filogen&#xE9;tica y desarrollo ontogen&#xE9;tico de las funciones Cognitivas. SECCI&#xD3;N III: SENSACI&#xD3;N, PERCEPCI&#xD3;N Y CONTROL DE LA ACCI&#xD3;NCap&#xED;tulo 11. &#xBF;C&#xF3;mo percibimos el mundo?Cap&#xED;tulo 12. Control motor y cognici&#xF3;n motora. SECCI&#xD3;N IV: ATENCI&#xD3;N, APRENDIZAJE Y MEMORIACap&#xED;tulo 13. Atenci&#xF3;n, procesamiento de la informaci&#xF3;n sensorial y sistemas atencionales.Cap&#xED;tulo 14. Neurobiolog&#xED;a de los sistemas de aprendizaje y memoria. SECCI&#xD3;N V: ESPECIALIZACI&#xD3;N HEMISF&#xC9;RICA Y REPRESENTACI&#xD3;N SIMB&#xD3;LICACap&#xED;tulo 15. Especializaci&#xF3;n hemisf&#xE9;rica.Cap&#xED;tulo 16. Lenguaje.Cap&#xED;tulo 17. Representaci&#xF3;n num&#xE9;rica. SECCI&#xD3;N VI: CONDUCTAS MOTIVADAS Y REGULATORIASCap&#xED;tulo 18. Sistemas de refuerzo en el cerebro y conductas motivadas.Cap&#xED;tulo 19. Sue&#xF1;o y arousal. SECCI&#xD3;N VII: EMOCIONES, COGNICI&#xD3;N SOCIAL Y CONTROL COGNITIVOCap&#xED;tulo 20. Principios de la emoci&#xF3;n y la cognici&#xF3;n social.Cap&#xED;tulo 21. Sustrato neural del procesamiento emocional.Cap&#xED;tulo 22. Cognici&#xF3;n social.Cap&#xED;tulo 23. Control ejecutivo, toma de decisiones, razonamiento y resoluci&#xF3;n de problemas. SECCI&#xD3;N VIII: NUEVAS PERSPECTIVAS EN NEUROCIENCIA COGNITIVACap&#xED;tulo 24. La conciencia: conceptos, hip&#xF3;tesis y observaciones cl&#xED;nicas y experimentales.Cap&#xED;tulo 25. Neurocomputaci&#xF3;n y modelizaci&#xF3;n de procesos cognitivos.Cap&#xED;tulo 26. Neuroeducaci&#xF3;n.Cap&#xED;tulo 27. Estrategias de mejora cognitiva: una visi&#xF3;n desde la neurociencia.Cap&#xED;tulo 28. La difusi&#xF3;n de los avances y las aplicaciones en neurociencia cognitiva: necesidad, reto y responsabilidad.Anexo I. An&#xE1;lisis de datos en neurociencia cognitiva.Anexo 2. An&#xE1;lisis estad&#xED;stico de im&#xE1;genes.</subfield>
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    <subfield code="a">La neurociencia cognitiva, nuevo campo convergente de la psicolog&#xED;a cognitiva y la neurociencia, se centra en el estudio del funcionamiento cerebral y repasa diferentes planos de an&#xE1;lisis, desde los aspectos moleculares y celulares hasta la comprensi&#xF3;n de funciones mentales como el lenguaje o la memoria. La principal diferencia entre esta obra y los textos cl&#xE1;sicos estriba en que no solo se abarca los procesos cognitivos m&#xE1;s cl&#xE1;sicos, sino que tambi&#xE9;n trata otros temas que no han sido descritos formalmente en manuales de texto de neurociencia cognitiva, como la reserva cognitiva, los sistemas de refuerzo y motivaci&#xF3;n, el sue&#xF1;o y el arousal, la evoluci&#xF3;n de las funciones cognitivas, la conciencia, entre otros. PUNTOS CLAVESe han a&#xF1;adido nuevos cap&#xED;tulos para tratar temas que est&#xE1;n cobrando importancia en el &#xE1;mbito de la neurociencia cognitiva como la heredabilidad de las funciones cerebrales, los fundamentos de neuroeducaci&#xF3;n, las estrategias de mejora cognitiva o el control cognitivo.Todos los contenidos han sido profundamente revisados y actualizados con los nuevos avances en neurociencia cognitiva.Se ha realizado una reestructuraci&#xF3;n organizativa: todos los sistemas sensoriales se han unificado en un &#xFA;nico cap&#xED;tulo, otorgando gran importancia al procesamiento cortical de la informaci&#xF3;n y al fen&#xF3;meno perceptivo; se ha separado en diferentes cap&#xED;tulos las c&#xE9;lulas que conforman el sistema nervioso de los procesos de comunicaci&#xF3;n neuronal para profundizar de forma m&#xE1;s marcada en los aspectos b&#xE1;sicos de la cognici&#xF3;n humana; se ha unificado los temas de refuerzo cerebral, conducta sexual e ingesta en un &#xFA;nico cap&#xED;tulo destinado a hablar de las conductas motivadas; etc.La versi&#xF3;n digital de esta obra incluye contenido complementario como recuadros con aspectos cardinales de los temas, v&#xED;deos, actividades y preguntas de autoevaluaci&#xF3;n. DIRIGIDO A Neurociencia Cognitiva, 2&#xAA; edici&#xF3;n est&#xE1; ideado para convertirse en un texto de referencia para estudiantes de grado de psicolog&#xED;a, biolog&#xED;a o medicina, y tambi&#xE9;n de m&#xE1;ster y posgrado espec&#xED;ficos de neurociencia cognitiva. Adem&#xE1;s, ser&#xE1; de gran ayuda para profesionales de diferentes disciplinas como psicolog&#xED;a, medicina, biolog&#xED;a, ciencias computacionales y otras &#xE1;reas de investigaci&#xF3;n relacionadas.</subfield>
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