TY  - BOOK
AU  - Galloso Camacho,MarÃ­a Victoria
AU  - Cabello Pino,Manuel
AU  - Heredia Mantis,MarÃ­a
TI  - Funciones y AplicaciÃ³n DidÃ¡ctica Del Paisaje LingÃ¼Ã­stico Andaluz
T2  - LingÃ¼Ã­stica Iberoamericana
SN  - 3-96869-356-6
U1  - 407 23
PY  - 2023///
CY  - Madrid
PB  - Iberoamericana Editorial Vervuert
KW  - LingÃ¼Ã­stica
KW  - localuoh
KW  - EspaÃ±ol
KW  - EnseÃ±anza
KW  - SociolingÃ¼Ã­stica
KW  - Signos y sÃ­mbolos
KW  - EspaÃ±a
KW  - AndalucÃ­a
KW  - EMBUVA
N1  - Incluye Ã­ndice; Proyecto: Lenguaje y ciudad: el paisaje lingÃ¼Ã­stico para una didÃ¡ctica de la lengua con pertinencia territorial. DirecciÃ³n de Pregrado; BibliografÃ­a por capÃ­tulos
N2  - El presente estudio colectivo recoge las investigaciones mÃ¡s recientes en el novedoso campo sociolingÃ¼Ã­stico del paisaje lingÃ¼Ã­stico realizadas en el territorio andaluz y aplicadas a la enseÃ±anza de la lengua espaÃ±ola. El paisaje lingÃ¼Ã­stico lo constituyen todos los signos lingÃ¼Ã­sticos escritos en la calle, como sus nombres, los de establecimientos o instituciones, los carteles informativos o publicitarios, grafitis, seÃ±alesâ¦ En suma, informaciones de todo tipo, turÃ­sticas o normativas. â¹br/âºEl uso de estos signos como material didÃ¡ctico aportan grandes beneficios al proceso de enseÃ±anza-aprendizaje. En este volumen, se reÃºnen distintas propuestas enfocadas tanto a la enseÃ±anza universitaria del espaÃ±ol como a la didÃ¡ctica del espaÃ±ol como lengua extranjera. A su vez, este enfoque concede un papel central en el estudio lingÃ¼Ã­stico a la perspectiva histÃ³rico-social, ya que el paisaje lingÃ¼Ã­stico permite abordar el estudio de la historia de las comunidades de habla y la identidad de las personas que las integran
ER  -