herramientas para docentes Navarro, Federico editor. Lillis, Theresa. Cassany, Daniel. text cl Santiago de Chile Universidad de Chile c2021 2021 Primera edición. monographic spa

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282 páginas : ilustraciones Cómo incorporar escrituras diversas en el aula? diálogos entre prácticas académicas y escrituras vernáculas para una didáctica más inclusiva / Paula González-Álvarez -- Cómo diseñar tareas de escritura? escribir y evaluar para aprender desde las disciplinas / Pablo Lovera Falcon y Claudia Castro -- Cómo dialogar críticamente con las fuentes? herramientas de enseñanza y aprendizaje de la intertextualidad académica / Soledad Montes y Martín Álvarez -- Cómo acompañar la escritura de tesis y memorias de pregrado? propuestas para retroalimentar en etapas de finalización de estudios / Fernanda Uribe Gajardo. Federico Navarro (editor) ; prefacio de Theresa Lillis ; posfacio de Daniel Cassany. Educación inclusiva Escritura académica Educación superior 370.78 9789564042770 230327 20250825175013.0 u4745