01318nmm a2200241 4500 u3665 SIRSI 20250825174928.0 220927n2013 q 000 0 spa d 0718-6924 Peña, Mónica. Análisis crítico de discurso del Decreto 170 de Subvención Diferenciada para Necesidades Educativas Especiales: El diagnóstico como herramienta de gestión. [Recurso electrónico] Psicoperspectivas, Vol.12, n°2, 2013 11 páginas El Decreto 170, derivación del modelo de subvención a la demanda implantado en Chile bajo la Dictadura, subvenciona a privados que administran escuelas y tiene como objetivo mejorar las condiciones de integración escolar de los niños y niñas chilenos que presentan "necesidades especiales". Para postular a estos fondos, las escuelas necesitan el diagnóstico de expertos que corroboren la existencia del problema a través de herramientas que brinden validez, confiabilidad y consistencia. Recurso Open Acces PDGG EDU-ESP PES2301 Artículo científico Educación especial Educación - Legislación https://scielo.conicyt.cl/pdf/psicop/v12n2/art10.pdf VER RECURSO DIGITAL 2248 2248