Trastorno Específico del Lenguaje: Una revisión. [Recurso electrónico]
Petersen, Douglas. & Garder, Catherine.
creator
software, multimedia
Santiago: Chile
Revista Chilena de Fonoaudiología, N°10
2011
monographic
spa
13 páginas
El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es uno de los trastornos infantiles más comunes y afecta aproximadamente al 7% de los niños en los Estados Unidos de Norteamérica. Si bien se trata de un trastorno prevalente, su origen no se ha esclarecido del todo y existen diversas teorías al respecto. El propósito de esta revisión es presentar un panorama global de los enfoques teóricos que pretenden explicar el TEL y ofrecer una mirada crítica a las investigaciones que apoyan estas teorías.
Recurso Open Access
Artículo científico
Educación especial
0717-4659
https://revfono.uchile.cl/index.php/RCDF/article/view/17348
https://revfono.uchile.cl/index.php/RCDF/article/view/17348
220927
20250825174928.0
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