Petersen, Douglas. & Garder, Catherine. <br/><br/>
Trastorno Específico del Lenguaje: Una revisión. [Recurso electrónico] 

 - Santiago: Chile  Revista Chilena de Fonoaudiología, N°10,  2011 
 - 13 páginas 
<br/><br/> El Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es uno de los trastornos infantiles más comunes y afecta aproximadamente al 7% de los niños en los Estados Unidos de Norteamérica.  Si bien se trata de un trastorno prevalente, su origen no se ha esclarecido del todo y existen diversas teorías al respecto.  El propósito de esta revisión es presentar un panorama global de los enfoques teóricos que pretenden explicar el TEL y ofrecer una mirada crítica a las investigaciones que apoyan estas teorías. 
<br/><br/><br/>Recurso Open Access 
<br/><br/><label>ISSN: </label>0717-4659 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Artículo científico<br/>Educación especial