Trastorno específico del lenguaje: conceptos, clasificaciones y criterios de identificación. [Recurso electrónico]
Fresneda, M.D. & Mendoza, E.
creator
software, multimedia
Revista Neurología, Vol.41 (Supl 1)
2005
monographic
spa
5 páginas
Se hace una revisión del trastorno específico del lenguaje (TEL), que hace referencia a unas importantes dificultades en la adquisición del lenguaje en ausencia de problemas neurológicos, cognitivos, sensoriales, motores o sociofamiliares. Según distintas estimaciones, entre un 2 y un 7% de la población infantil presenta TEL entre ligero y grave.
Recurso Open Access
Artículo científico
Educación especial
Trastornos del habla en niños
https://www.neurologia.com/articulo/2005317
https://www.neurologia.com/articulo/2005317
220926
20250825174928.0
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