Fresneda, M.D. & Mendoza, E. <br/><br/>
Trastorno específico del lenguaje: conceptos, clasificaciones y criterios de identificación. [Recurso electrónico] 

 -  Revista Neurología, Vol.41 (Supl 1),  2005 
 - 5 páginas 
<br/><br/> Se hace una revisión del trastorno específico del lenguaje (TEL), que hace referencia a unas importantes dificultades en la adquisición del lenguaje en ausencia de problemas neurológicos, cognitivos, sensoriales, motores o sociofamiliares. Según distintas estimaciones, entre un 2 y un 7% de la población infantil presenta TEL entre ligero y grave. 
<br/><br/><br/>Recurso Open Access 
<br/><br/><label>ISSN: </label>
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Artículo científico<br/>Educación especial<br/>Trastornos del habla en niños