Coloma, Carmen.; Maggiolo, Mariangela. Pavez, Maria Mercedes. creator software, multimedia Jan sosé: Costa Rica Actualidades en Psicología, n°27 2013 monographic spa

electronic

11 páginas El propósito del trabajo es aportar información sobre la comprensión de narraciones orales de un grupo de niños chilenos con TEL sin problemas pragmáticos. Participaron 60 niños distribuidos en tres grupos: 20 niños con TEL con una edad promedio de 6,6 años, 20 niños pareados por edad cronológica y 20 niños equiparados por edad lingüística. Ambos grupos controles presentaban desarrollo típico de lenguaje. Se evalúa la comprensión narrativa con preguntas literales e inferenciales a partir de tres cuentos. Los resultados muestran que los niños con TEL se asemejan a sus controles lingüísticos al considerar la comprensión global de la narración y también la de preguntas literales e inferenciales, diferenciándose signifi cativamente de los controles cronológicos Recurso Open Access Artículo científico Educación especial Trastornos del habla en niños 0258-6444 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=133229443010 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=133229443010 220926 20250825174928.0 u3649