01508nmm a2200241 4500 u3645 SIRSI 20250825174928.0 220926n2009 q 000 0 spa d Auza, Alejandra. ¿Qué es el trastorno del lenguaje? Un acercamiento teórico y clínico a su definición. [Recurso electrónico] Lenguaje, Vol.37, n°2 2009 26 páginas En este trabajo se da cuenta de los avances sobre la caracterización del Trastorno del Lenguaje en niños que hablan español. Se resalta la importancia de diferenciar ésta de otras patologías que muestran alteraciones semejantes. Se analizan las características lingüísticas y de procesamiento del trastorno, con el fin de señalar cuáles son los indicadores más sobresalientes del trastorno del lenguaje en español, como son las dificultades con la morfología nominal. Aunque el español tiene sus propias particularidades, también se habla acerca de los criterios clínicos más comunes que se emplean en varias lenguas para identificar al niño con Trastorno del Lenguaje. Recurso Open Access PDGG EDU-ESP PE2004 Artículo científico Educación especial Trastornos del habla en niños https://www.researchgate.net/publication/277176029_Que_es_el_trastorno_del_lenguaje_Un_acercamiento_teorico_y_clinico_a_su_definicion VER RECURSO DIGITAL 2226 2226