01555nmm a2200229   4500001000600000003000600006005001700012008004100029022001400070100002000084245015900104260005500263300001700318520078500335538002401120594001701144593001101161650002801172650002501200856008501225999001501310u3642SIRSI20250825174927.0220926n2012            q     000 0 spa d  a0717-46591 aAcosta, Victor.  aAlgunos retos y propuestas en la conceptualización, evaluación e intervención del Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). [Recurso electrónico]  bRevista Chilena de Fonoaudiología, Vol.11,c2012  a14 páginas  aEl presente trabajo tiene como objetivo principal reflexionar sobre algunos tópicos actuales  en  torno  al  Trastorno  Específico  del  Lenguaje  (TEL),  fruto  de  nuestro trabajo   investigador   delos   últimos   años   y   de   los   nuevos   retos   que   hemos afrontado.   En   primer   lugar,   se   revisan   aquellos   aspectos   cruciales   en   la conceptualización  de  este  trastorno.  En  segundo  lugar,  se  analiza  la  problemática alrededor  de  su  evaluación  y  se  hacen  propuestas  deinstrumentos  a  utilizar  para una identificación temprana.  Finalmente, se sugiere un modelo de trabajo basado en  diferentes  niveles  de  intervención,  en  la  colaboración  profesional  y  en  la combinación de procedimientos y estrategias.  aRecurso Open Access  aPDGG EDU-ESP  aPE2004  aArtículo científico  aEducación especial  uhttps://revfono.uchile.cl/index.php/RCDF/article/view/24525yVER RECURSO DIGITAL  c2223d2223