Navas, P.; Verdugo, M.A. & Gómez, L.E. creator software, multimedia Psychosocial Intervention, vol.17, n°2 2008 monographic spa

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10 páginas El diagnóstico de la discapacidad intelectual así como los sistemas de clasificación de la misma han constituido un tema de interés principal para todos aquellos que intentan comprender este fenómeno y acercarse un poco más al complejo entramado de intervención en este campo. El objetivo de este artículo consiste en realizar un pequeño recorrido sobre las implicaciones, peligros y beneficios de los sistemas de clasificación en el campo de la discapacidad intelectual para finalmente abordar el enfoque multidimensional con el que los profesionales de la salud y los servicios se acercan actualmente a la misma. Recurso Open Access Artículo científico Educación especial Educación - Enseñanza 1132-0559 https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-05592008000200004 https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-05592008000200004 220926 20250825174927.0 u3638