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    <subfield code="a">Variables y factores asopciados al aprendizaje escolar: una discuaci&#xF3;n desde la investigaci&#xF3;n actual. [Recurso electr&#xF3;nico]</subfield>
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    <subfield code="a">Valdivia</subfield>
    <subfield code="b">Estudios Pedag&#xF3;gicos Vol. 33 n&#xB0;2,</subfield>
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    <subfield code="a">21 p&#xE1;ginas</subfield>
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    <subfield code="a">Recurso Open Access</subfield>
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    <subfield code="a">En el presente art&#xED;culo se presenta una revisi&#xF3;n y discusi&#xF3;n sobre las distintas corrientes principales de investigaci&#xF3;n actual alrededor de las variables y factores asociados al aprendizaje escolar. Se plantean los problemas te&#xF3;ricos y metodol&#xF3;gicos que se encuentran a la base del conocimiento sobre los factores asociados al aprendizaje y se presenta la posibilidad de un modelo conceptual sobre los mismos desde un marco psicoeducativo, as&#xED; como las proyecciones de investigaci&#xF3;n que se abren desde dicho marco.</subfield>
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    <subfield code="a">PDGG EDU-ESP</subfield>
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