01233nmm a2200205   4500001000600000003000600006005001700012008004100029100002400070100003000094100003700124100003300161245009100194260004500285300001700330520057200347650002800919650000800947856007200955u3589SIRSI20250825174927.0220921n2013            q     000 0 spa d1 aAlba Pastor, Carmen1 aSánchez Hípola, Pilar1 aSánchez Serrano, José Manuel1 aZubillaga del Río , Ainara  aPautas sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) . [Recurso electrónico]  BUniversidad Complutense de Madrid,C2013  a36 páginas  aUno de los grandes desafíos que enfrenta la escuela en la actualidad es la necesidad de eliminar el enfoque homogeneizador que tiende a considerar a todos los estudiantes como un grupo compacto que aprende de la misma forma, a través de los mismos recursos.  El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) constituye un enfoque didáctico creado con el propósito de dotar de mayor flexibilidad al currículo, a los medios y a los materiales, de modo que todo el alumnado pueda acceder al aprendizaje, independientemente de sus características particulares.  aArtículo científico  aDUA  uhttps://educadua.es/doc/dua/dua_pautas_2_0.pdfyVER RECURSO DIGITAL