Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria / Neus Sanmartí
Series Didáctica de las ciencias ; 2Detalles de publicación: Madrid, España : Sintesis, 2009Descripción: 382 páginas : ilustracionesTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9788477389521
- 507.12
Contenidos:
Enseñar ciencias en el siglo XXI -- ¿Qué ciencias enseñar? -- ¿Cuál es la naturaleza de la ciencia? -- ¿Para qué enseñar ciencias? -- ¿Qué contenidos enseñar en la enseñanza secundaria? -- ¿Cómo aprenden ciencias los estudiantes? -- Aprender ciencias, un proceso muy complejo -- Factores que influyen en el aprendizaje científico -- Aprender ciencias implica aprender a autorregularse -- ¿Cómo enseñar ciencias? -- Organización y secuenciación de las actividades de enseñanza/aprendizaje -- Actividades para la enseñanza de las ciencias -- Instrumentos y recursos -- Las actividades de evaluación -- La gestión del aula y la atención a la diversidad.
| Tipo de ítem | Biblioteca | Colección | Clasificación | Copia | Estado | Código de barras | |
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| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 507.12 S227d 2009 | 2 | Disponible | 35672010804 | |
| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 507.12 S227d 2009 | 3 | Disponible | 35672010805 | |
| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 507.12 S227d 2009 | 4 | Disponible | 35672010806 | |
| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 507.12 S227d 2009 | 5 | Disponible | 35672010807 | |
| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 507.12 S227d 2009 | 6 | Disponible | 35672010808 | |
| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 507.12 S227d 2009 | 7 | Disponible | 35672010809 | |
| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 507.12 S227d 2009 | 8 | Disponible | 35672010810 | |
| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 507.12 S227d 2009 | 1 | Disponible | 004712 |
Enseñar ciencias en el siglo XXI -- ¿Qué ciencias enseñar? -- ¿Cuál es la naturaleza de la ciencia? -- ¿Para qué enseñar ciencias? -- ¿Qué contenidos enseñar en la enseñanza secundaria? -- ¿Cómo aprenden ciencias los estudiantes? -- Aprender ciencias, un proceso muy complejo -- Factores que influyen en el aprendizaje científico -- Aprender ciencias implica aprender a autorregularse -- ¿Cómo enseñar ciencias? -- Organización y secuenciación de las actividades de enseñanza/aprendizaje -- Actividades para la enseñanza de las ciencias -- Instrumentos y recursos -- Las actividades de evaluación -- La gestión del aula y la atención a la diversidad.