Incluye notas bibliográficas.

Protección, evaluación y control del profesorado: el surgimiento del Estatuto Docente de 1991 y el rechazo al Sistema de Calificaciones / Renato Moretti -- La Historia como disciplina escolar en la enseñanza secundaria chilena, 1967-1990. Permanencias y rupturas en el currículum escrito / José Miguel Fuentes Salazar -- Entre a educação e a emancipação: um olhar sobre o papel das escolas das missões cristãs em Moçambique / Zefanias Augusto Chihulume -- Los espacios rurales y el proceso de escolarización en Argentina durante el primer peronismo (provincia de Entre Ríos, 1946-1955) / Eva Mara Petitti -- Relación entre los Premios Nacionales en Educación y la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación / Jaime Caiceo Escudero -- Paulo Freire ([1967] 1997). Educação como prática da liberdade / Thiago de Araújo Lira -- El acabamiento de la escuela chilena de Tacna (1929) / José Julián Soto Lara -- Un papel cotidiano: "Actividades para-académicas en septiembre de 1974" / Simón Arenas Albornoz -- María Franck de Mac Dougall, fundadora del Licreo n°1 de Niñas de Valparaíso / Priscila Muena Zamorano -- Sebastián Neut Aguayo y Pablo Neut Aguayo (2022). ¡A la calle compañeros! Dictadura, politización de la experiencia escolar y movilización secundaria. Una aproximación a partir del Movimiento Aplicacionista por la Democracia / Felipe Zurita Garrido.