Literatura infantil y juvenil y educación literaria : Hacia una nueva enseñanza de la literatura / Pedro C. Cerrillo Torremocha
Series Recursos ; 107Detalles de publicación: Barcelona, España : Octaedro, 2007Descripción: 189 páginas : ilustracionesTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9788480639187
- 372.64044
Contenidos:
Introducción. Literatura y sociedad -- Hacia una nueva enseñanza de la literatura. La formación de la competencia literaria -- Literatura infantil y juvenil. Su importancia en la educación literaria -- Las ediciones de LIJ: los paratextos y sus informaciones -- Canon literario y clásicos. El canon escolar de lecturas -- La formación literaria del profesor. El profesor como mediador en la lectura -- La importancia de las primeras lecturas : criterios para la selección de lectura por edades -- Escribir bien para leer mejor: las prácticas escolares de escritura creativa -- Nuevos retos de la lectura. Los lectores del siglo XXI -- Fuentes y bibliografía para el estudio de la LIJ.
| Tipo de ítem | Biblioteca | Colección | Clasificación | Copia | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 372.64044 C417l 2007 | 2 | Disponible | 35672010241 | |
| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 372.64044 C417l 2007 | 3 | Disponible | 35672010242 | |
| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 372.64044 C417l 2007 | 4 | Disponible | 35672010243 | |
| Libro | Biblioteca Rancagua | Colección General | 372.64044 C417l 2007 | 1 | Disponible | 003756 |
Introducción. Literatura y sociedad -- Hacia una nueva enseñanza de la literatura. La formación de la competencia literaria -- Literatura infantil y juvenil. Su importancia en la educación literaria -- Las ediciones de LIJ: los paratextos y sus informaciones -- Canon literario y clásicos. El canon escolar de lecturas -- La formación literaria del profesor. El profesor como mediador en la lectura -- La importancia de las primeras lecturas : criterios para la selección de lectura por edades -- Escribir bien para leer mejor: las prácticas escolares de escritura creativa -- Nuevos retos de la lectura. Los lectores del siglo XXI -- Fuentes y bibliografía para el estudio de la LIJ.