Unidad de Bibliotecas

Hacia una didáctica de la nutrición : (Registro nro. 6757)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02524nam a2200337 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 991008757739704990
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control ES-GrU
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251201085150.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251201s2015 sp b 000 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9789875915879
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UGR
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor UGR
Centro/agencia modificador clrauoh
Normas de descripción rda
049 ## - FONDOS LOCALES (OCLC)
Biblioteca depositaria BEC
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Información de edición 613.207
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Navarro, Alicia
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Hacia una didáctica de la nutrición :
Resto del título herramientas pedagógicas para la educación alimentaria nutricional /
Mención de responsabilidad, etc. Alicia Navarro y María Lis Del Campo
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Córdoba :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Brujas,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2015
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 256 páginas.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio no mediado
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte volumen
Código del tipo de soporte nc
Fuente rdacarrier
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Nota Incluye referencias bibliográficas.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Fundamentos del quehacer educativo de los profesionales de la nutrición y la salud -- El proceso de enseñanza y aprendizaje -- El diagnóstico en proyectos en educación alimentaria nutricional -- La planificación en educación alimentaria nutricional -- La evaluación en proyectos de educación alimentaria nutricional.
520 3# - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Este texto propone las herramientas didácticas básicas para el ejercicio de la docencia en las Ciencias de la Salud en general, con énfasis en la enseñanza de la Nutrición como una ciencia. Plantea fundamentos para el análisis y discusión de los fundamentos pedagógico-didácticos que sirven de soporte al desarrollo de Proyectos de Educación Alimentaria Nutricional y de Salud. Hacia una Didáctica de la Nutrición no ofrece recetas para el diagnóstico, planificación y evaluación de Proyectos Educativos en Salud y Nutrición, sino que aporta aspectos teóricos y prácticos para llevar a cabo los mismos en el convencimiento que el lector podrá continuar profundizando el proceso de construcción de la Didáctica de la Nutrición valiéndose también de sus propias experiencias como educador para validar los contenidos de esta obra. Está dirigido a estudiantes de grado y postgrado de carreras de Nutrición y de las Ciencias de la Salud en general con diversos grados de formación pedagógica. Por esta razón se realiza una adecuada transposición didáctica de conceptos y teorías claves que favorezcan su comprensión y utilidad para la formación docente.
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Nutrición
Fuente del encabezamiento o término EMBUS
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Pedagogía
Fuente del encabezamiento o término EMBUS
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación
Fuente del encabezamiento o término EMBUS
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Salud
Fuente del encabezamiento o término EMBUS
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Del campo, María Lis,
Término indicativo de función/relación autor.
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libro
Suprimir en OPAC No
998 ## - INFORMACIÓN DE CONTROL LOCAL (RLIN)
Iniciales del operador, OID (RLIN) 251201
Copias
Visto por última vez Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Colección Estatus retirado Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición Coste, precio normal de compra
12/03/2026 35672010040   613.207 N322h 2015 35672010040 1 01/12/2025 Libro   Clasificación Decimal Dewey     Colección General   Biblioteca Rancagua Biblioteca Rancagua 19/12/2025 33700.00
12/03/2026 35672010041   613.207 N322h 2015 35672010041 2 01/12/2025 Libro   Clasificación Decimal Dewey     Colección General   Biblioteca Rancagua Biblioteca Rancagua 19/12/2025 33700.00
04/06/2026 35672010042   613.207 N322h 2015 35672010042 3 01/12/2025 Libro   Clasificación Decimal Dewey     Colección General   Biblioteca Rancagua Biblioteca Rancagua 19/12/2025 33700.00