Unidad de Bibliotecas

Global Inclusive Education : (Registro nro. 6585)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02394i0n a2200325 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control u7573
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control SIRSI
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260610135235.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija |a250926t2022 sz a frb 0| eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9783031114755
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen clrauoh
Lengua de catalogación eng
Centro/agencia transcriptor clrauoh
Normas de descripción rda
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Global Inclusive Education :
Resto del título Lessons from Spain /
Mención de responsabilidad, etc. edited by Jordi Collet, Mila Naranjo, Jesús Soldevila-Pérez.
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición 1st edition 2022.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido text
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio unmediated
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte volume
Código del tipo de soporte nc
Fuente rdacarrier
440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO
Título Inclusive learning and educational equity
Designación de volumen o secuencia 8
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Foreword -- Part I: Introductory Section -- Chapter 1. Inclusion from the classroom to families and the community: Global Inclusive Education -- Chapter 2. My (school) life is expensable: radicalizing the discourse against the miseries of the school system -- Part II: Classroom Section -- Chapter 3. Cooperative learning for cohesion, inclusion and equity at school and in the classroom -- Chapter 4. Inclusive assessment: essential curricular improvement to achieve equity in the classroom -- Chapter 5. Support in the inclusive classroom -- Part III: The School Section -- Chapter 6. Strategies for the improvement of educational practices in an inclusive direction: Collaborative consultation and participatory research -- Chapter 7. Radical teachers striving for a more socially just education system: An ‘Homage to Catalonia’ -- Part IV: Inclusion, Families And Community Section -- Chapter 8. Inclusive education and families: Paradoxes, contradictions and barriers -- Chapter 9. Towards an inclusive community: Without the context, there is no real inclusion -- Chapter 10. Students’ voices and inclusive education for a democratic education -- Part V: Conclusions -- Chapter 11. Global Inclusive Education: Challenges for the future.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Nota Includes bibliographical references.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Inclusive education.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Social work education.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Schools.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Social justice.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Inclusive Education.
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Collet, Jordi,
Término indicativo de función/relación editor.
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Naranjo, Mila,
Término indicativo de función/relación editor.
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Soldevila-Pérez, Jesús,
Término indicativo de función/relación editor.
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="https://itmsp.museknowledge.com/UOH?qurl=https://libros-uoh.uoh.cl//ebook_3/global-inclusive-education-lessons-from-spain/">https://itmsp.museknowledge.com/UOH?qurl=https://libros-uoh.uoh.cl//ebook_3/global-inclusive-education-lessons-from-spain/</a>
Texto de enlace VER LIBRO DIGITAL
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libro
Copias
Visto por última vez Número de inventario Signatura topográfica completa Código de barras Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha Estado de pérdida Estado de daño No para préstamo Colección Estatus retirado Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición
12/03/2026 35672005550 371.904609461 G562i 2022 35672005550 1 14/10/2025 Libro       Colección General   Biblioteca Rancagua Biblioteca Rancagua 26/09/2025
12/03/2026 35672005551 371.904609461 G562i 2022 35672005551 2 14/10/2025 Libro       Colección General   Biblioteca Rancagua Biblioteca Rancagua 26/09/2025
12/03/2026 35672005552 371.904609461 G562i 2022 35672005552 3 14/10/2025 Libro       Colección General   Biblioteca Rancagua Biblioteca Rancagua 07/04/2026