Unidad de Bibliotecas

Lecturas : (Registro nro. 6510)

Detalles MARC
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01687i0n a2200205 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control u7494
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control SIRSI
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20251112200008.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija |a250905s2001 mx 0 r 000|0 spadd
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9681663799
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen SpMaUCED
Centro/agencia modificador UGR
-- clrauoh
Normas de descripción rda
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Petit-Jean, Michéle,
Término indicativo de función/relación autor.
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Lecturas :
Resto del título del espacio íntimo al espacio público /
Mención de responsabilidad, etc. Michèle Petit ; traducción de Miguel y Malou Paleo, y Diana Luz Sánchez.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio no mediado
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte volumen
Código del tipo de soporte nc
Fuente rdacarrier
440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO
Título Espacios para la lectura
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. ¿Qué papel tiene la lectura literaria en la construcción de uno mismo? ¿Cómo interviene en un proceso de sanación y cómo puede tener un efecto preventivo en el diseño de políticas de salud pública? ¿Se puede hablar legítimamente de construir lectores? Estas son algunas de las preguntas que guían las indagaciones de esta singular antropóloga y novelista francesa -ya conocida en lengua española por 'Nuevos acercamientos a los jóvenes y la lectura'- en el complejo recorrido en el que busca comprender las formas en que algunas personas se hicieron o pueden hacerse más sujetos de sus destinos singulares y colectivos a partir de la lectura.Siempre del lado de los lectores, y apartándose de criterios normativos acerca de los libros y la lectura, este libro es una poderosa invitación a repensar el campo de la formación de lectores y ciudadanos y a escuchar con respeto y atención a los lectores, algo en apariencia simple pero que casi siempre olvidan maestros, bibliotecarios y promotores culturales.
Fuente Contracubierta
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Lectura
Fuente del encabezamiento o término EMBUS
Copias
Visto por última vez Número de inventario Signatura topográfica completa Código de barras Copia número Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha Estado de pérdida Estado de daño No para préstamo Colección Estatus retirado Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición
12/03/2026 35672005382 028.8 P489l 2001 35672005382 1 14/10/2025 Libro       Colección General   Biblioteca Rancagua Biblioteca Rancagua 05/09/2025
12/03/2026 35672005383 028.8 P489l 2001 35672005383 2 14/10/2025 Libro       Colección General   Biblioteca Rancagua Biblioteca Rancagua 05/09/2025
12/03/2026 35672005384 028.8 P489l 2001 35672005384 3 14/10/2025 Libro       Colección General   Biblioteca Rancagua Biblioteca Rancagua 05/09/2025